【連載】サード・ラーニングのすすめ 連載「サード・ラーニング」のすすめ 第16回： 地域に大学があるということ ～ 地域そのものを学びの場にするという発想 ～ まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年8月28日（金）、連載「『... 2026年8月28日
【連載】サード・ラーニングのすすめ 連載「サード・ラーニング」のすすめ 第15回： コーディネーターという「専門職」について ～学びの未来をともにつくる『第3の当事者』～ まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年8月14日（金）、連載「『... 2026年8月14日
【連載】サード・ラーニングのすすめ 連載「『サード・ラーニング』のすすめ」第15回：コーディネーターという「専門職」について ～学びの未来をともにつくる『第3の当事者』～ まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年8月14日（金）、連載「『... 2026年8月14日
【連載】サード・ラーニングのすすめ 連載「『サード・ラーニング』のすすめ」第14回：「学びを共創するコーディネーター ～ なぜ学校・地域・企業をつなぐ『第3の当事者』が必要なのか ～」 まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年7月24日（金）、連載「『... 2026年7月24日
【連載】サード・ラーニングのすすめ 連載「サード・ラーニングのすすめ」：第13回「地域と学校の協働を生み出すための処方箋とは ～ 子どもの居場所づくり共有会の事例から ～」 まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年7月10日（金）、連載「『... 2026年7月10日
【連載】サード・ラーニングのすすめ 連載「サード・ラーニングのすすめ」：第12回 「お願いする」から「協働する」関係へ（地域編）～ 地域学校協働本部が生み出す双方向の学びの実現に向けて ～ まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年6月26日（金）、連載「『... 2026年6月26日
【連載】サード・ラーニングのすすめ 【連載】「サード・ラーニング」のすすめ：第11回 「開かれた学校」のその先へ（学校編） ― 地域とともにつくる「これからの学び舎」のカタチ ― まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年6月12日（金）、連載「『... 2026年6月12日
【連載】サード・ラーニングのすすめ 【連載】「サード・ラーニング」のすすめ（実践編）：第10回 「完売御礼」に学びはあるか ― 起業体験がただの「商売ごっこ」に終わるとき ― まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年5月29日（金）、連載「『... 2026年5月29日
【連載】サード・ラーニングのすすめ 【連載】「サード・ラーニング」のすすめ：第9回 自分で決める力を育てる教育としての「アントレプレナーシップ教育」 — 育てたいのは「起業家」なのか — まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年5月22日（金）、連載「『... 2026年5月22日
【連載】サード・ラーニングのすすめ 【連載】「サード・ラーニング」のすすめ：第7回 プロジェクトは教科書を超えるのか？ ～経験からの学び～ まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年4月10日（金）、連載「『... 2026年4月10日
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