『地域に愛される大学のすすめ』（NPO法人オンデマンド授業流通フォーラム大学イノベーション研究会 編）から学ぶ
『地域に愛される大学のすすめ』 まなびしごとLABの風間です。こんにちは。 今回
まなび
本や雑誌・新聞記事、セミナーなどからの学びの記録です。
『地域循環型経営』（島原俊英 著）から学ぶ
まなびしごとLABの風間です。 今回取り上げるのは『地域循環型経営』（島原俊英
『NIPPONIA 地域再生ビジネス』（藤原岳史 著）から学ぶ
『NIPPONIA 地域再生ビジネス』 今回取り上げるのは『NIPPONIA 地
『新しい公共を担う人びと』（奥野信宏、栗田卓也 著）から学ぶ
今回は、『新しい公共を担う人びと』（奥野信宏、栗田卓也 著）を取り上げます。 個
『ジェネレーター 学びと活動の生成』（市川力、井庭崇 著）から学ぶ ～「ジェネレーター」というあり方～
『ジェネレーター 学びと活動の生成』を読んだ。 創造社会における学びの支援者の役
『子どものまちのつくり方 明石市の挑戦』（泉房穂 著）から学ぶ
『子どものまちのつくり方 明石市の挑戦』の読書記録。 「子育て」政策で注目を集め
『水族館のアシカはいくらで買える？』（野崎敏彦 著）
『水族館のアシカはいくらで買える？』の読書記録。 官民連携事業を強化するための学
『700人の村がひとつのホテルに』（嶋田俊平 著）から学ぶ
700人の村がひとつのホテルに 今回ご紹介するのは、株式会社さとゆめの代表取締役
地域にはビジネスの可能性があふれている ～『ソーシャルX 企業と自治体でつくる「楽しい仕事」』（伊藤大貴 ほか著）から学ぶ～
地域でしごとをつくることの「価値」と「可能性」 今回ご紹介する本は、『ソーシャル
コンテンツとは何か？ 地域に関することをコンテンツにするには ～『人がうごくコンテンツのつくり方』（髙瀬敦也 著）から学ぶ～
コンテンツとは何か 今回ご紹介する本は『人がうごくコンテンツのつくり方』です。