学び

連載「『サード・ラーニング』のすすめ」第14回：「学びを共創するコーディネーター　～ なぜ学校・地域・企業をつなぐ『第3の当事者』が必要なのか ～」

まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年7月24日（金）、連載「『...

• 2026年7月24日

【連載】「サード・ラーニング」のすすめ：第５回「社会」が求める探究と「自分」のための探究 ～ 私たちにとって「探究」とは何か ～

まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年3月13日（金）、連載「『...

• 2026年3月13日

【連載】「サード・ラーニング」のすすめ：第４回 「いきあたりばっちり」を育む学びの土壌とは？ 〜 キタサカまちづくり部を例に 〜（実践編02）

まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年2月27日（金）、連載「『...

• 2026年2月27日

QUEST CUP2026の「地域探究部門 engine」観覧レポート（2026年2月25日）

まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年2月25日（水）、立教大学...

• 2026年2月26日

【連載】「サード・ラーニング」のすすめ：第３回　学びの「地図」をアップデートする　～ 「学び」の変遷からサード・ラーニングのヒントを探る ～

まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年2月13日（金）、連載「『...

• 2026年2月13日

【連載】「サード・ラーニング」のすすめ：第２回　共創による学びを俯瞰する ～ 地域連携プロジェクトから紐解く「学びの生態系」のヒント ～

まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年1月30日（金）、連載「『...

• 2026年1月30日

「【連載】「サード・ラーニング」のすすめ」をスタートしました（2026年1月15日）

まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年1月15日（木）、今年の大...

• 2026年1月15日

ときがわ町の仙元山で「宝さがし」　～「学び」の場としての森・山の可能性～（2022年3月13日）

ときがわ町の仙元山にいってきました 2022年3月13日（日）、森のフィールド学...

• 2022年3月16日