【連載】サード・ラーニングのすすめ 連載「サード・ラーニング」のすすめ 第21回：改めて考える「サード・ラーニング」とは何か？ ～ 組織を越えて学び合う場をいかにつくるか ～ まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年11月13日（金）、連載「... 2026年11月13日
【連載】サード・ラーニングのすすめ 連載「サード・ラーニング」のすすめ 第18回：「コーディネートの『価値』をどう伝えるか ～ 地域教育とお金の問題を考える② ～」 まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年9月25日（金）、連載「『... 2026年9月25日
【連載】サード・ラーニングのすすめ 連載「『サード・ラーニング』のすすめ」第15回：コーディネーターという「専門職」について ～学びの未来をともにつくる『第3の当事者』～ まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年8月14日（金）、連載「『... 2026年8月14日
【連載】サード・ラーニングのすすめ 連載「『サード・ラーニング』のすすめ」第14回：「学びを共創するコーディネーター ～ なぜ学校・地域・企業をつなぐ『第3の当事者』が必要なのか ～」 まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年7月24日（金）、連載「『... 2026年7月24日
【連載】サード・ラーニングのすすめ 【連載】「サード・ラーニング」のすすめ：第５回「社会」が求める探究と「自分」のための探究 ～ 私たちにとって「探究」とは何か ～ まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年3月13日（金）、連載「『... 2026年3月13日
【連載】サード・ラーニングのすすめ 【連載】「サード・ラーニング」のすすめ：第４回 「いきあたりばっちり」を育む学びの土壌とは？ 〜 キタサカまちづくり部を例に 〜（実践編02） まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年2月27日（金）、連載「『... 2026年2月27日
地域教育 QUEST CUP2026の「地域探究部門 engine」観覧レポート（2026年2月25日） まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年2月25日（水）、立教大学... 2026年2月26日
【連載】サード・ラーニングのすすめ 【連載】「サード・ラーニング」のすすめ：第３回 学びの「地図」をアップデートする ～ 「学び」の変遷からサード・ラーニングのヒントを探る ～ まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年2月13日（金）、連載「『... 2026年2月13日
【連載】サード・ラーニングのすすめ 【連載】「サード・ラーニング」のすすめ：第２回 共創による学びを俯瞰する ～ 地域連携プロジェクトから紐解く「学びの生態系」のヒント ～ まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年1月30日（金）、連載「『... 2026年1月30日
【連載】サード・ラーニングのすすめ 「【連載】「サード・ラーニング」のすすめ」をスタートしました（2026年1月15日） まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年1月15日（木）、今年の大... 2026年1月15日
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