サード・ラーニング

連載「サード・ラーニングのすすめ」：第13回「地域と学校の協働を生み出すための処方箋とは　～ 子どもの居場所づくり共有会の事例から ～」

まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年7月10日（金）、連載「『...

• 2026年7月10日

連載「サード・ラーニングのすすめ」：第12回　「お願いする」から「協働する」関係へ（地域編）～ 地域学校協働本部が生み出す双方向の学びの実現に向けて ～

まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年6月26日（金）、連載「『...

• 2026年6月26日

【連載】「サード・ラーニング」のすすめ：第11回　「開かれた学校」のその先へ（学校編） ― 地域とともにつくる「これからの学び舎」のカタチ ―

まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年6月12日（金）、連載「『...

• 2026年6月12日

【連載】「サード・ラーニング」のすすめ（実践編）：第10回　「完売御礼」に学びはあるか　 ―　起業体験がただの「商売ごっこ」に終わるとき　―

まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年5月29日（金）、連載「『...

• 2026年5月29日

日本サービス・ラーニング・ネットワーク主催の全国フォーラムに参加しました（2026年5月17日）

こんにちは！まなびしごとLABの風間です。 2026年5月17日（日）、桜美林大...

• 2026年5月18日

【連載】「サード・ラーニング」のすすめ：第8回　プロジェクトの後に何が残るのか？ ——「やりっぱなし」のPBLから脱却するために

まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年4月24日（金）、連載「『...

• 2026年4月24日

【連載】「サード・ラーニング」のすすめ：第7回　プロジェクトは教科書を超えるのか？　～経験からの学び～

まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年4月10日（金）、連載「『...

• 2026年4月10日

【連載】「サード・ラーニング」のすすめ：第6回　伴走者を超えて「共に創る」　　～　「第２回弥生祭」での実践から　～

まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年3月27日（金）、連載「『...

• 2026年3月27日

【連載】「サード・ラーニング」のすすめ：第５回「社会」が求める探究と「自分」のための探究 ～ 私たちにとって「探究」とは何か ～

まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年3月13日（金）、連載「『...

• 2026年3月13日

【連載】「サード・ラーニング」のすすめ：第４回 「いきあたりばっちり」を育む学びの土壌とは？ 〜 キタサカまちづくり部を例に 〜（実践編02）

まなびしごとLABの風間です。こんにちは！ 2026年2月27日（金）、連載「『...

• 2026年2月27日